材料成型及控制工程专业

(专业代码:080203   学制:四年   学位:工学学士)

    一、培养目标

    本专业培养知识、能力和素质全面发展,掌握丰富的人文社会科学知识、宽厚的基础理论知识、扎实的专业知识和基本专业技能,具有宽阔的国际视野、优良的创新意识、团队合作精神和高尚的职业道德,具备综合利用材料成型及控制工程专业的基础知识和专业知识解决复杂工程技术问题的能力,能够在石油、石化以及机械、交通等行业,从事材料成型及控制工程领域研究、设计、开发、检验及组织管理等工作的复合型高级工程技术人才。

毕业生通过5年左右实际工作的锻炼,具备以下能力:

1.具备合格的材料成型加工特别是焊接领域工程师的素质和能力;

2.能够独立从事材料成型加工领域的工程设计、应用研究或技术管理工作,成长为相关岗位的技术骨干和管理者;

3.能够通过继续教育或其他途径更新个人知识,提高个人能力,紧跟所从事领域新理论和新技术的发展;

4.具备沟通、协调和团队合作能力,能够组织或参与跨学科合作以及国际合作;

5.具备良好的文化素养和职业道德操守,能在工作中综合考虑社会、法律和环境等多种因素的影响,有意愿和能力服务社会。

 

二、毕业要求及实现矩阵

本专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质:

1.    工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决材料成型及控制工程领域的复杂工程问题。

2.    问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析材料成型及控制工程领域中的复杂工程问题,以获得有效结论。

3.    设计/开发解决方案:能够设计针对材料成型及控制工程领域中复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.    研究:能够基于科学原理并采用科学方法对材料成型及控制工程领域中的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.    使用现代工具:能够针对材料成型及控制工程领域中的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对相关领域复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

6.    工程与社会:能够基于材料成型及控制工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

7.    环境和可持续发展:能够理解和评价针对材料成型及控制工程领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.    职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在材料成型及控制工程领域工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

9.    个人和团队:具有较强的团队意识和协作精神。具有宽广的知识面,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通:能够就材料成型及控制工程领域的复杂工程问题与业界同行进行有效沟通和交流。

11.项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应个人或职业发展的能力。

13.具有健康的体魄和良好的心理素质,达到国家规定的大学生体质健康标准。

 

毕业要求

指标点

课程

1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决材料成型及控制工程领域的复杂工程问题。

1.1 能够将数学、自然科学、工程科学的语言工具用于工程问题的表达。

高等数学

线性代数

概率论与数理统计

大学物理

大学化学

工程制图

程序设计

1.2 能够运用工程基础知识和数学模型方法,针对具体工程对象建立数学物理模型并求解。

计算方法

概率论与数理统计

大学物理

物理化学

1.3 能够将专业基础知识和数学物理模型方法用于推演、分析材料成型及控制工程领域的复杂工程问题。

理论力学

材料力学

材料科学基础

材料工程基础

热流体

1.4 针对材料成型及控制工程领域复杂工程问题,能够将相关专业知识和数学物理模型方法用于解决方案的比较和综合。

材料加工传输原理

材料成型原理

热流体

检测技术及控制工程基础

材料成型工艺与设备

焊接结构

2. 问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析材料成型及控制工程领域中的复杂工程问题,以获得有效结论。

2.1 能够正确应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别和判断材料成型及控制工程领域复杂工程问题的关键环节和参数。

材料科学基础

热流体

检测技术及控制工程基础

材料成型原理

2.2 能基于相关科学原理和数学模型方法正确表达材料成型及控制工程领域复杂工程问题。

材料科学基础

材料加工传输原理

材料成型原理

2.3 能够认识到解决实际工程问题有多种方案可选择,会通过文献研究寻求可替代的解决方案。

材料工程基础

材料成型概论

材料焊接性

焊接结构

焊接技术综合设计

2.4 能独立检索文献,并能借助文献研究对复杂材料成型及控制工程领域问题进行合理分析,获得有效结论。

专业外语综合实践

毕业设计

焊接技术综合设计

3. 设计/开发解决方案:能够设计针对材料成型及控制工程领域中复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3.1 能够设计材料成型加工工艺流程,并综合考虑社会、健康、安全、法律及环境等制约因素。

材料工程基础

材料焊接性

焊接标准法规与管理

焊接技术综合设计

毕业设计

3.2 能够设计或选择材料成型加工装备及控制系统,并在特定需求设计中体现创新意识。

机械设计基础

电工电子学实验

检测技术及控制工程基础

焊接技术实验

材料成型工艺与设备

毕业设计

3.3 能够设计满足要求的材料成型结构,并在特定需求设计中体现创新意识。

材料力学

焊接结构

焊接技术实验

焊接技术综合设计

毕业设计

3.4 能够分析和设计材料成型质量问题的检测和评定方案,并综合考虑健康、安全等因素。

无损检测技术

材料基础实验

焊接技术实验

焊接标准法规与管理

毕业设计

4. 研究:能够基于科学原理并采用科学方法对材料成型及控制工程领域中的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1 能够基于科学原理,调研和分析材料成型及控制工程领域中复杂工程问题的解决方案。

材料加工传输原理

材料科学基础

材料成型原理

专业外语综合实践

焊接技术综合设计

毕业设计

4.2 能够根据材料成型加工研究对象特征,选择研究路线,设计实验方案。

材料成型原理

材料成型工艺与设备

材料焊接性

焊接技术综合设计

毕业设计

4.3 能够根据实验方案,选用或搭建实验装置,采用科学的实验方法,安全开展实验,采集试验数据。

材料基础实验

电工电子学实验

大学物理实验

焊接技术实验

焊接技术综合设计

毕业设计

4.4 能够整理实验数据,并对实验结果进行分析和解释,最终通过信息综合得到合理有效的结论。

材料基础实验

电工电子学实验

大学物理实验

焊接技术实验

焊接技术综合设计

毕业设计

5. 使用现代工具:能够针对材料成型及控制工程领域中的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对相关领域复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

5.1遵循专业规范要求,能够根据材料成型加工对象特点选择和使用恰当的工程制图软件,独立设计、绘制加工工艺图。

工程制图

机械设计基础课程设计

焊接技术综合设计

毕业设计

5.2 能够开发、选择与使用恰当的现代化仪器设备,针对复杂材料成型及控制工程领域问题进行模拟。

材料基础实验

焊接技术实验

毕业设计

5.3 能够运用信息技术工具、工程仿真工具,针对复杂材料成型及控制工程领域问题进行预测,并能理解工具的功能定位和局限性。

程序设计

大学计算机

毕业设计

6. 工程与社会:能够基于材料成型及控制工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

6.1 具有现代工业特别是油气工业背景知识,具有油田工程实习和社会实践经历。

机械热加工实习

金工实习

专业实习

6.2 能够分析、评价材料成型加工专业相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规对工程活动的影响。

新生研讨课

焊接标准法规与管理

无损检测技术

焊接技术综合设计

金工实习

机械热加工实习

专业实习

6.3 能够分析和评价材料成型及控制工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

新生研讨课

焊接标准法规与管理

无损检测技术

专业实习

毕业设计

思想道德修养与法律基础

7. 环境和可持续发展:能够理解和评价针对材料成型及控制工程领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7.1 能知晓和理解环境保护和社会可持续发展的理念和内涵。

材料工程基础

焊接标准法规与管理

专业实习

创业基础

7.2 能掌握国家材料成型加工生产法律法规,能正确评价材料成型及控制工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

焊接标准法规与管理

毕业设计

专业实习

8. 职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在材料成型及控制工程领域工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

8.1 能树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法律观,能理解社会主义核心价值。

马克思主义基本原理概论

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

中国近现代史纲要

军事理论

军训

思想道德修养与法律基础

新生研讨课

8.2 能自觉运用马克思主义的立场、观点、方法来分析、解决问题。

思想道德修养与法律基础

中国近现代史纲要

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

马克思主义基本原理概论

8.3 能理解工程伦理的核心理念,熟悉材料成型及控制工程领域工程师的职业性质和社会责任,在工程实践中自觉遵守职业道德、规范并履行责任。

新生研讨课

思想道德修养与法律基础

机械热加工实习

专业实习

焊接标准法规与管理

焊接技术综合设计

9. 个人和团队:具有较强的团队意识和协作精神。具有宽广的知识面,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.1 能理解团队中每个角色的含义与职责。

创业基础

机械热加工实习

专业实习

毕业设计

9.2 能独立完成或者协同完成团队分配的任务,能胜任团队成员的角色和责任。

材料基础实验

大学物理实验

电工电子学实验

焊接技术实验

焊接技术综合设计

毕业设计

9.3 能倾听其他团队成员的意见,能组织、协调和指挥团队成员开展工作。

大学物理实验

电工电子学实验

材料基础实验

焊接技术综合设计

焊接技术实验

毕业设计

10. 沟通:能够就材料成型及控制工程领域的复杂工程问题与业界同行进行有效沟通和交流。

10.1   能够就材料成型及控制工程相关专业问题,以口头、文稿、图表等方式,准确表达自己观点,回应质疑,理解与业界同行和社会公众交流的差异性。

焊接技术综合设计

焊接技术实验

专业实习

机械热加工实习

毕业设计

10.2   了解材料成型及控制工程专业领域的国际发展趋势、研究热点,理解并尊重世界不同文化的差异性和多样性。

材料成型概论

专业外语综合实践

毕业设计

10.3   具备跨文化交流的语言和书面表达能力,能就材料成型及控制工程专业问题,在跨文化背景下进行基本沟通和交流。

大学外语

专业外语综合实践

材料成型概论

11. 项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

11.1 能掌握工程领域管理及经济学相关的基础知识,并理解其重要性。

创业基础

马克思主义基本原理概论

焊接标准法规与管理

11.2 能理解材料成型及控制工程领域中工程及产品的全周期、全过程的成本构成,理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。

焊接标准法规与管理

专业实习

机械热加工实习

金工实习

11.3 能够在多学科环境下(包括模拟环境),在设计开发解决方案的过程中,运用工程管理与经济决策方法。

焊接标准法规与管理

创业基础

焊接技术综合设计

毕业设计

12. 终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应个人或职业发展的能力。

12.1 了解材料成型及控制工程专业领域的现状、研究热点和发展趋势。

新生研讨课

毕业设计

专业外语综合实践

12.2 能在社会发展的大背景下,认识到自主和终身学习的必要性。

马克思主义基本原理概论

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

新生研讨课

12.3 能够针对个人或职业发展的需求,采用合适的方法,自主学习,具有理解问题、总结问题和提出问题的能力。

新生研讨课

焊接技术综合设计

毕业设计

13. 具有健康的体魄和良好的心理素质,达到国家规定的大学生体质健康标准。

13.1 具有健康的体魄,达到国家规定的大学生体质标准。

体育

军训

13.2 具有良好的心理素质,达到国家规定的大学生体质标准。

思想道德修养与法律基础

军训

军事理论

体育

三、主干学科、专业核心课程

主干学科:机械工程、材料科学与工程

专业核心课程:机械设计基础、材料科学基础、材料工程基础、热流体、材料加工传输原理、检测技术及控制工程基础、材料成型原理、材料成型工艺与设备

四、双语课程、研究性课程

双语课程:材料成型概论

研究性课程:材料焊接性

五、毕业要求及学时、学分分配

 

 

 

 

 

理 论

106.5

1772

含实验学时28,上机学时84,实践学时88

实 验

5.5

132

 

实 践

32

33

 

 

36

576

 

毕业要求

1.本专业学生需修满专业培养计划要求的180学分,并取得自主发展计划要求的10学分(其中必须从社会实践科技创新模块中分别至少取得2个学分)以及大学生体质健康标准要求的学分,方可毕业。

2.符合条件,授予工学学士学位。